资教工程“七彩课堂” 助力乡村教育

“师者，传道、授业、解惑也”。教师对学生人格、学业诸方面影响至深至远，不可替代。受教的目的是让孩子们热爱学习，拥有能力，实现梦想，改变命运。如果我们真正把“教”和“育”变成一门艺术，便可以帮助孩子开启成长之门，为他们引领梦想，谱写七彩人生。

发展乡村教育，教师是关键。马云在一次乡村教师奖颁奖典礼上曾说：我是真心感谢中国所有的乡村老师们，你们的努力让我们看到了国家的希望，你们让成千上万的留守儿童、贫困地区的孩子们拥有了能力、拥有了信心去面对未来的挑战。在贵州，在云南，传梦公益基金“资教工程”项目的教师把体育、音乐、美术、英语、信息技术、学前教育带进乡村，让孩子们有机会享受与城里孩子一样的均等教育资源，提升学生德、智、体、美、劳整体综合素质的发展。

▲ 三合希望小学（019号资教学校）的孩子们在资教教师舒伯凤的指导下练习弹钢琴的指法。

▲ 徐红小学（020号资教学校）的篮球场上，孩子们在练习原地运球，指导教师陈家荣。

▲ 大田小学（021号资教学校）计算机教室内，孩子们在资教教师刘夏树的指导下学习使用Word办公软件。

▲ 兵务小学（022号资教学校）的英语课堂上，孩子们在做看图猜单词的游戏，指导教师胡静。

▲ 达土民族小学（023号资教学校）的操场上，资教教师张睿带领孩子们玩“齐心协力”跑步游戏。

▲ 红寨小学（024号资教学校）教室内，孩子们在资教教师杨碧蓉的指导下制作“五谷画”。

▲ 文阁小学（025号资教学校）的操场上，孩子们正在老师的组织下进行安全消防演练。

       截止2019年4月，资教工程已在在云南、贵州两个地区共设立33所资教小学和1所试点幼儿园，两个地区共有139名“资教教师”，逐步形成了乡村教师能够“下得去”、“留得住”、“教得好”的局面；未来几年，我们将努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，创造乡村教育真正的春天！