资教工程“七彩课堂” 扎根乡村教育
乡村教育是我国教育最薄弱的地方，也是我国教育的短板所在。教育要发展，就得发展乡村教育，让在乡村的留守儿童得到优质教育，让他们的内心埋下一颗走出去的种子！发展乡村教育，教师是关键。教育部部长陈宝生先生曾表示：“在我们国家，一大批乡村教师用他们的智慧和辛劳，扛起了中国基础教育的重担。乡村教育是中国教育的神经末梢，乡村教师是乡村教育发展的第一资源。广大乡村教师扎根基层、默默奉献，为改变一代又一代农村孩子的命运作出了重要贡献。”在贵州，在云南，传梦公益基金“资教工程”项目的教师把体育、音乐、美术、英语、信息技术、学前教育带进乡村，让孩子们有机会享受与城里孩子一样的均等教育资源，提升学生德、智、体、美、劳整体综合素质的发展。
▲ 马场小学（026号资教学校）的孩子们在资教教师李莎的指导下学习计算机编程课——注释语句。
▲ 黑塘承玲学校（027号资教学校）足球兴趣小组的孩子们在进行带球绕桩练习，指导教师肖吉红。
▲ 法德小学（028号资教学校）计算机教室内，孩子们在学习使用“美图秀秀”软件的滤镜及擦除笔工具，指导教师陈梅。
▲ 坦洞小学（031号资教学校）的孩子们在资教教师姚敦明的指导下练习健美操。
▲ 田坪小学（032号资教学校）的孩子们跟随资教教师龙树香学习英文歌曲Colour Song。
▲ 簸箩小学（033号资教学校）美术兴趣小组的课堂，孩子们这节课的任务是线描花卉，指导教师陈敏。
▲ 龙头幼儿园（034号资教学校）的孩子们在资教教师汤川燕的指导下绘制他们心中的《海底世界》。
截止2019年4月，资教工程已在在云南、贵州两个地区共设立33所资教小学和1所试点幼儿园，两个地区共有139名“资教教师”，逐步形成了乡村教师能够“下得去”、“留得住”、“教得好”的局面；未来几年，我们将努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，创造乡村教育真正的春天！