“我向往深圳的繁华便利，也热爱家乡的山川田野……”
2024-07-22 10:12
——晴隆县大厂小学申辰颢
——台江县南省小学邰心香
——晴隆县大厂小学施梦琪5月中旬，一群怀揣梦想的贵州山区孩子收到了“为梦想加一课”慈善盛典的活动邀请函。自活动开展以来，传梦公益每年都会邀请一批山里的孩子来到北京、深圳等地方，为他们搭建一座通往七彩世界的桥梁，让孩子们可以在精美的舞台上、耀眼的灯光下，展现他们的自信与风采！
最后，经过一个月的精心排练，他们经过长达10小时的车程，带着对远方的无尽憧憬，对舞台的向往，以及对自我的挑战，踏上了前往深圳的征途，开始了一场寻梦之旅。
梦想舞台，凝聚乡村师生共同的努力与汗水
为了生动展现“资教工程”的丰硕成果，我们与乡村师生在前期策划开展了多次头脑风暴，创新设计了多元化的节目形式，其中，幕布剧《我和我的老师》脱颖而出。
此次幕布剧由贵州省晴隆县沙子二小和大厂小学合作完成，剧目讲述的是一位刚毕业的美术教师返乡加入“资教工程”，用七彩课堂和关爱陪护陪伴性格孤僻的乡村留守儿童温暖成长的故事。
“幕布剧里的老师就是我们全体资教教师的缩影，虽然台上表演只有短短的10分钟，但背后却是资教教师十年如一日的不懈努力。”资教教师何永萍老师表演结束在舞台上分享道。
整个节目排练过程也充满挑战，因为是校际合作，每周只有2天放学后的时间何老师才能赶到大厂小学和学生们合排，其他时间就由大厂小学的资教教师瓦云华老师协助学生排练。学校条件有限，没有幕布和相关道具，还需要配音，所有的排练都需要老师和学生充分发挥想象力。
“准备期间，孔维老师也会远程连线，在配音、表演上给师生们提供专业指导意见，一直到活动前一天抵达深圳，孔老师亲自示范指导，尽管排练辛苦，却也成就了台上每一刻的完美呈现。”
此外，本次活动中的另一大亮点，便是“资教工程”贵州地区留守儿童合唱团的璀璨首秀。这是一支在今年3月新成立的合唱团，由晴隆县第六小学的音乐资教教师龙涛老师带领。从选拔到培训，每一步都凝聚着师生共同的努力与汗水，而今，他们终于站在了梦想的舞台上，唱响了属于自己的旋律。
此外，本次活动中的另一大亮点，便是“资教工程”贵州地区留守儿童合唱团的璀璨首秀。这是一支在今年3月新成立的合唱团，由晴隆县第六小学的音乐资教教师龙涛老师带领。从选拔到培训，每一步都凝聚着师生共同的努力与汗水，而今，他们终于站在了梦想的舞台上，唱响了属于自己的旋律。
晴隆县第六小学龙涛老师表示：“之所以成立留守儿童合唱团，我们希望孩子们可以通过音乐释放表达自己，在音乐中寻找到人生目标。也希望大家能听见他们质朴美好的歌声，鼓舞大家积极、自信地面对生活、面对未来！”
未来，期待更多爱心资源与传梦公益携手，给予乡村孩子们展示的机会与平台，以音乐传递梦想，为乡村孩子开启七彩未来！
海韵学校：跨越山海，心手相牵
每年活动结束后，我们都会带着乡村师生们在深圳体验了解一番，今年很有幸得到了深圳市宝安区海韵学校的爱心支持，去到学校开展了一次特别的学习交流。在海韵学校的热情分享下，我们不仅领略了其独具匠心的艺术课程体系，还亲眼见证了学校先进完善的教学设施，深切体会到教育现代化的多元魅力。
尤为珍贵的是，晴隆县第三小学的合唱团与海韵学校合唱团的相遇，旋律与和声的交融，不仅传递了音乐的力量，也加深了黔深两地学生之间的情感联结。而台江县南省小学舞蹈兴趣小组与海韵学校芭蕾舞社团的互动，更是舞动了友谊的节拍，让东西部的孩子们在舞姿与汗水的交流中，共同感受艺术的无界与心灵的触碰。
“他们有非常完善的功能教室和教学设备，航空教室、AR体验设备、陆上跳水教室等等，都是乡村孩子们闻所未闻的，让我们老师也深刻感受到了城乡学校的差异，我对自己的职业也有了不同的理解和认知。如果孩子们没有我们老师的引导和鼓励，他们就没有机会去看见大山外的世界，他们与城市地区的孩子就会有更大的差距，我和孩子们都要更加努力，不断提升，成为更加优秀的自己！”晴隆县第三小学匡梅老师分享道。
十年树木，百年育人。教育的魅力在于做难、慢，但正确的事。10年时间，传梦公益一直致力于教育均衡发展，让乡村孩子也能享有公平而有质量的教育，让他们也能跨越地理的界限，也能有机会在更大的舞台上绽放光彩。
这次活动虽已结束，但这也是梦想之旅的一个新起点。每一个参与的孩子，都将续写出自己的未来，成为自己故事中的英雄，用行动证明，无论出身何处，都有机会光芒万丈！
我们期待未来能有更多这样的机会，与更多乡村孩子一起拾光同行，让爱与梦想在他们心中生根发芽，茁壮成长。
